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Facoltà
di Medicina |
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040420nalaAP
Esperti
nella valutazione dei disturbi psicologici
Parte il master di primo livello per 25 studenti
Il corso si rivolge
ai laureati in Psicologia. Ha la durata di un anno e riconosce 60 crediti
formativi per un‘attivita’di 800 ore. Sono ammessi solo 25
allievi ed ha un costo complessivo di 1200 euro
Fornire ai laureati
in Psicologia approfondite competenze per un uso adeguato di alcuni strumenti
diagnostici, come l’uso dei test di livello, dei questionari attitudinali
e quelli della personalita’. E’ questo l’obiettivo del
Master di primo livello in Valutazione Psicologica che mira a far acquisire
ai partecipanti quegli strumenti da utilizzare nell’ambito dei contesti
di ricerca, di indagini di opinione e di marketing, rivolgendo particolare
attenzione a tutte quelle aree nelle quali l’uso di tecniche diagnostiche
e’ preliminare all’elaborazione di guidizi.
“ Il corso- afferma il coodinatore del master Giovanni Sprini, professore
ordinario di Psicologia Generale all’Universita’ di Palermo,
proponendo un modello che possa divenire un utile strumento di lavoro
per l’ "assessment", cioè la valutazione dei disturbi
della personalita’. Per quanto attiene questo secondo contesto-
continua Sprini- riteniamo essenziale trasmettere la padronanza di tutte
quelle tecniche che, pur rientrando nell’ambito degli strumenti
proiettivi, trovano utilizzazione in contesti diversi da quelli canonici
mirati alla diagnosi del disagio psicologico”. Il Master e’
organizzato dal dipartimento di Psicologia con la partecipazione della
facolta’ di Scienze della Formazione. Si rivolge a tutti i laureati
in Psicologia e ha la durata di un anno accademico, per complessivi 60
crediti formativi e un’attivita’ di 800 ore. L’accesso
e’ a numero chiuso, sono ammessi soltanto 25 allievi. Per essere
ammessi al master sono necessari il possesso di conoscenze di base relative
alla teoria della diagnosi, alle tecniche del coloquio psicologico, alla
psicopatologia generale e dello sviluppo, nonche’ il possesso di
conoscenze di base legate alle caratteristiche metrologiche dei test e
alla differenziazione generale dei vari strumenti diagnostici. La prova
di selezione consiste in un elaborato scritto finalizzato ad accertare
queste conoscenze e in un colloquio motivazionale. Il master ha un costo
complessivo di 1200 euro. Il corso e’ articolato in quattro divese
aree di insegnamento. La prima, chiamata “Introduzione alla psicodiagnostica”,
ha la finalita’ di approfondire le conoscenze dei partecipanti in
relazione alla diagnosi psicologica. L’attenzione, in particolare,
e’ indirizzata alla diversa organizzazione del materiale diagnostico
rispetto ai specifici problemi e alle diverse richieste.
La seconda area, denominata “Metodologia e costruzione dei test”,
verte sui principi generali per la costruzione di strumenti per la valutazione
delle tipologie comportamentali e l’interpretazione psicologia dei
dati raccolti. La terza area, “Strumenti e tecniche per l’assessment
della personalita’ed infine la quarta denominata “Restituzione
dell’assessment psicologico”, che ha lo scopo di formalizzare
il senso dell’intero processo psicodiagnostico, differenziando il
momento della stesura della relazione diagnostica da quello della restituzione
al cliente. Le discipline caratterizzanti le seguenti aree riguardano
la teoria generale della diagnosi, le tecniche del colloquio, la gestione
degli strumenti diagnostici, la valutazione dei comportamenti normali
e devianti, la stesura dei profili diagnostici, la costruzione dei test
attitudinali e d’intelligenza, la valutazione psicometrica e clinica
ed infine la restituzione dell’assessment psicologico. L’attivita’
formativa e’ dedicata principalmente alle esercitazioni pratico-guidate
e a quelle di laboratorio. Grazie a delle convenzioni stipulate con il
Comune e la Provincia di Palermo, con l’Isfar, Istituto Sistemi
Formativi e Ricerche, e con l’Azienda Usl n. 6 di Palermo, gli alievi
potranno svolgere l’attivita’ formativa anche nelle strutture
pubbliche e private. Per ottenere l’attestato, a fine corso, gli
allievi dovranno superare una prova finale che consiste in una valutazione
diagnostica di un caso: colloquio, somministrazione dei test, stesura
dei profili e delle relazioni diagnostiche.
Gli allievi potranno trovare impiego come consulenti diagnostici nelle
strutture pubbliche preposte all’orientamento e al tutorato di studenti
universitari, negli istituti di istruzione media e superiore, presso gli
enti privati o intraprendere la libera professione.
Nadia La Malfa
(21
aprile 2004)
rev Nu
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