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Scienze della formazione

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Organizzazione del servizio sociale
Dove si impara ad assistere i più deboli

Il corso di laurea, che ha sede a Caltanissetta, ha come fine la formazione di assistenti sociali che lavorino nel settore pubblico e come liberi professionisti. Stefano Boca, presidente del Corso: "Stiamo lavorando per rispondere pienamente alle esigenze di un territorio che cambia"

Un corso di laurea per formare assistenti sociali in grado di operare nei servizi pubblici e nel terzo settore, oltre a svolgere attività come liberi professionisti. Sono queste le figure professionali formate dal cdl in Organizzazione dei servizi sociali, che ha sede a Caltanissetta.
Un corso che ha vissuto nei mesi scorsi un momento importante, con il suo primo laureato. "La storia della formazione degli operatori dei servizi sociali è alquanto complessa - ha detto Stefano Boca, presidente del cdl -. Solo a seguito della riforma dei cicli universitari è stata istituita una classe di laurea finalizzata alla formazione di assistenti sociali. Il fine è quello di garantire una formazione qualificata ed omogenea a livello nazionale. Ovviamente non si tratta di un colpo di bacchetta magica: la transizione al nuovo ordinamento è stata, sin qui, laboriosa e complessa e ancora deve essere completata in alcuni suoi aspetti".
Boca si dice ottimista: "Stiamo attualmente lavorando al completamento dell’offerta formativa 'disegnando' una laurea specialistica che, ponendosi in diretta continuità con la laurea triennale, formi figure professionali in grado di dirigere interi servizi. In questo modo saremo in grado di rispondere pienamente alle richieste di un territorio in rapido mutamento che manifesta in misura crescente l’esigenza di servizi e figure professionali finalizzate alla tutela degli elementi più deboli del tessuto sociale".
Per definire le finalità didattiche, gli operatori hanno lavorato in stretta collaborazione con l’Ordine degli assistenti sociali, definendo i requisiti fondamentali che devono essere posseduti dai laureati e includendoli nel piano di studi. Attualmente esiste un unico indirizzo. Il piano di studi può essere parzialmente personalizzato dallo studente a partire dal secondo anno di corso. "In questo modo - prosegue Boca - ciascun iscritto può orientare la propria preparazione verso quei settori che ritiene particolarmente interessanti o promettenti dal punto di vista lavorativo".
Proprio per quanto riguarda le prospettive di lavoro, il presidente del corso di laurea ha affermato: "Trovare un impiego dopo aver conseguito una laurea in Organizzazione del servizio sociale è relativamente semplice. La via più rapida è probabilmente offerta dalle strutture del terzo settore, che possono beneficiare di una notevole flessibilità nell’offerta di impiego. La possibilità di lavoro nel settore pubblico, certamente più garantito ma proprio per questo spesso meno dinamico, è legata alle disponibilità finanziarie degli enti che hanno alle loro dipendenza assistenti sociali. Certamente, nel panorama attuale, le attività di assistenza sono sempre più frequentemente date in appalto ad agenzie del terzo settore e quindi è improbabile un aumento, a tempi brevi, dell’offerta lavorativa proveniente dal settore pubblico".
L’iscrizione è limitata a trenta studenti per anno ed è vincolata al superamento di una prova di ammissione. Una volta iscritti gli studenti generalmente completano il ciclo di studi: attualmente, infatti, la dispersione è molto bassa. Inoltre è esiguo il numero di studenti fuori corso o ripetenti. Le lezioni sono, inoltre, seguite.
"Le valutazioni del corpo docente e della struttura che annualmente gli studenti forniscono (le 'pagelle' dei docenti) sono incoraggianti - ha proseguito Boca -. La struttura presso la quale sono tenuti i corsi, il magistero di Servizio sociale di Caltanissetta, quest’anno si è dotata di un aula informatica destinata alle attività di laboratorio per la videoscrittura e l’elaborazione dei dati. Insomma, siamo piuttosto soddisfatti dei risultati raggiunti".
Gli studenti hanno un monte ore di tirocinio previste nel loro piano di studi, che prevede anche laboratori di scrittura e di informatica. Esistono inoltre dei crediti “liberi” che gli studenti possono maturare partecipando ad attività di formazione.
Daniele Sabatucci
rev-rova / andi

(27 ottobre 2003)

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