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Architettura
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030515damo
"Come diventare imprenditori": workshop
a Architettura
Si è tenuto ieri,
presso la facoltà di Architettura, il primo degli incontri previsti
per discutere di business plan e di lavoro autonomo interpretato in senso
trasversale.
Il workshop era organizzato dal Centro orientamento e tutorato dell'Università
di Palermo in collaborazione con Sviluppo Italia Sicilia
 Autoimprenditorialità.
Questo il tema al centro del workshop organizzato ieri alla facoltà
di Architettura dal Centro orientamento e tutorato, in collaborazione
con Sviluppo Italia Sicilia. L'incontro fa parte di un calendario che
prevede anche esercitazioni sulla selezione del personale ed è
il primo su questo tema che si svolge nella Facoltà.
Rosanna Stassi, responsabile d'aula e Michele Mancuso, consulente di Sviluppo
Italia, hanno discusso con i ragazzi presenti al workshop e hanno spiegato
i concetti base dell'autoimprenditorialità: il business
plan e le sue finalità, a chi è indirizzato, il piano
di marketing e quello organizzativo.
"Si tratta di incontri che si caratterizzeranno come vere e proprie
esercitazioni pratico-guidate, incentrate, in particolare, sulla costruzione
del curriculum vitae e sulla gestione di una prova di gruppo e del colloquio
motivazionale - dice Rosanna Stassi - l’obiettivo è analizzare,
dal punto di vista del candidato, il processo di selezione del personale
operato dalle organizzazioni. Gli studenti e i giovani laureati orientati
verso un percorso professionale caratterizzato dall’imprenditorialità
e dall’avvio di un lavoro autonomo avranno l’opportunità
di partecipare a workshop focalizzati sulle strategie e le tattiche per
sostenere l’avviamento e lo sviluppo imprenditoriale". Nel corso
di questi incontri, ai quali parteciperanno di volta in volta professionisti,
imprenditori, esperti di avvio d’impresa e consulenti di Sviluppo
Italia, saranno trattate le tematiche legate all’idea imprenditoriale,
all’analisi dei vincoli e delle opportunità, alla definizione
del piano di business, alla ricerca delle fonti di finanziamento, ma anche
agli strumenti per la gestione strategica di un’azienda.
"Questo genere di esperienza è stata organizzata a tappeto
nelle 12 facoltà dell' Ateneo, ma ha avuto risposte diverse a seconda
degli argomenti trattati", continua Stassi, esperta di selezione
del personale presso il Cot. "In ogni workshop è presente
oltre al relatore anche un responsabile d'aula che si occupa, al termine
della giornata, di somministrare ai ragazzi che partecipano all'incontro
i questionari che misurano la soddisfazione nei confronti dell'esperienza
appena conclusa", continua Stassi. "Durante la giornata ci siamo
occupati di dare una prima cognizione delle nozioni di base che riguardano
l'autoimprenditorialità e cioè prima di tutto cosa è
un business plan", spiega il relatore della giornata, Michele Mancuso.
"Il business plan, anche detto piano di fattibilità, rappresenta
uno strumento molto importante per tutti coloro che vogliono avviare e
sviluppare un'attività imprenditoriale - continua Mancuso - oltre
ad essere un insostituibile strumento di apprendimento, questo documento
permette una presentazione organica, completa ed efficace del progetto
imprenditoriale che si ha intenzione di portare avanti". Nel corso
della giornata sono stati presentati casi pratici di autoimprenditorialità
applicata all'ambito dell' Architettura, ma nella gran parte del tempo
è stato seguito un percorso trasversale che ha fornito gli strumenti
guida da applicare in ogni campo del lavoro automono. "Per una spiegazione
più dettagliata e specifica - dice Stassi - i ragazzi più
interessati possono richiedere al Cot una consulenza che li avvicini direttamente
al mondo dell'avvio al lavoro. Non solo business plan, ma anche autovalutazione
del proprio lavoro e del piano d’Impresa attraverso il documento
istruttorio e le schede analitiche. E ancora le fasi della valutazione
del progetto, la valutazione del potenziale di sviluppo, i criteri per
la valutazione del progetto e l' iter Istruttorio. Nel corso della giornata
si è tenuta anche l'esercitazione pratica su un caso concreto di
start-up di una impresa, con particolare riferimento al piano di marketing
e di gestione delle risorse. I ragazzi dovranno comprendere i rischi e
le potenzialità della propria idea e la fattibilità del
progetto di partenza, studiando il mercato sul quale intendono affacciarsi.
Per l'attività svolta i ragazzi hanno ricevuto un attestato di
partecipazione.
Daniela Mogavero
(15 maggio 2003)
Ateneonline (www.ateneonline-aol.it)
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al n. 10 del 1/6/2001
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